अब कहाँ दूसरे के दुख से दुखी होने वाले
CBSE · Class 10 · Hindi
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निदा फ़ाज़ली द्वारा लिखित यह गद्य रचना मानव और प्रकृति के बीच बिगड़ते संबंधों की करुण कथा है। लेखक ने धार्मिक कहानियों, व्यक्तिगत अनुभवों और सामाजिक बदलावों के माध्यम से दिखाया है कि कैसे आज का मानव दूसरे जीवों के प्रति संवेदनहीन हो गया है। यह पाठ हमें प्रकृति के साथ सामंजस्य बिठाकर जीने की प्रेरणा
Key Concepts
बाइबल में वर्णित राजा सुलेमान जो
बाइबल में वर्णित राजा सुलेमान जो सभी प्राणियों की भाषा जानते थे। जब चींटियों ने उनकी फौज से डरकर अपने बिलों में छुपने की बात कही, तो सुलेमान ने उन्हें
शेख अयाज़ के पिता ने नहाते
शेख अयाज़ के पिता ने नहाते समय एक चींटे को अनजाने में बेघर कर दिया था। इससे व्याकुल होकर वे भोजन छोड़कर उस चींटे को वापस उसके घर पहुँचाने गए।
नूह ने एक घायल कुत्ते को
नूह ने एक घायल कुत्ते को दुत्कारा, लेकिन कुत्ते के जवाब से उन्हें एहसास हुआ कि सभी जीव एक ही ईश्वर की रचना हैं। इस अहसास से वे जीवनभर रोते रहे।
बढ़ती आबादी
बढ़ती आबादी, प्रदूषण, वनों की कटाई और समुद्री क्षेत्रों पर कब्जे से प्राकृतिक संतुलन बिगड़ गया है। इसके परिणामस्वरूप बेमौसम बारिश, तूफान, भूकंप जैसी आ
बिल्डरों द्वारा समुद्री क्षेत्र पर कब्जा
बिल्डरों द्वारा समुद्री क्षेत्र पर कब्जा करने से परेशान होकर समुद्र ने अपना गुस्सा दिखाया और तीन जहाज़ों को उठाकर अलग-अलग जगह फेंक दिया।
Learning Objectives
- धार्मिक कहानियों के माध्यम से मानवीय संवेदना को समझना
- प्रकृति और मानव के बीच बिगड़ते संतुलन को पहचानना
- पर्यावरण संरक्षण के महत्व को समझना
- सभी जीवों के प्रति सहानुभूति और करुणा का भाव विकसित करना
- आधुनिकीकरण के नकारात्मक प्रभावों को पहचानना
Frequently Asked Questions
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Sources & Official References
- NCERT Official — ncert.nic.in
- CBSE Academic — cbseacademic.nic.in
- CBSE Official — cbse.gov.in
- National Education Policy 2020 — education.gov.in
Content is aligned to the official syllabus. Refer to the board website for the latest curriculum.
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